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赴东方明珠交流学习小记
来源:本站原创    编辑:王瑛    点击次数:106930次    发布时间:2018-1-19

        原题目:赴东方明珠交流学习小记

                                                   ——淳化县中心幼儿园保教副主任李华高港区交流学习

       2017年12月28日至2018年元月16日,在县局与高港区教育局《教育交流合作协议》的安排下,有幸参加了学前教育段的跟岗实践学习。这次外出学习,让我从狭隘的圈子里走出去开拓眼界,并身临其境的感受不同地区、不同校园的文化氛围。真可谓:“心灵的碰撞  难忘的体验!多看才有比较, 比较才有反思, 反思才有收获。”


       1、校园文化创建彰显教育主题

       对于东方明珠这样一个刚起步的幼儿园来说,校园的硬件设施自然是不用说的,但让我深受启发的是校园里处处可见的是师生自己动手的成果。有老师们自己做的照片墙,有师幼共同设计的班级文化,每一个活动室、每一处墙壁都有她们亲自动手的主题墙《冬天来了》《拥抱冬天》《雪花变变变》等等。我想只有自己参与了学校的文化的建设,体验了学校的一步一步成长,才能更爱自己的学校,才更能以一个主人翁的身份来分享学校成功的喜悦吧。


       2、教育理念、课程游戏化彰显教育内涵
       以“活力、创新、智慧、幸福”为教育理念。始终树立“一日生活皆课程”课程观,以“游戏”为幼儿的基本活动,让幼儿在“玩中学”、“做中学”、“生活中学”。将幼儿的教育内容相对划分为“健康”、“社会”、“语言”、“科学”、“艺术”五个领域,幼儿通过这些领域的学习,其个体将获得身体的、社会的、认知的、语言的、美感与表现等各方面的发展。各个领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展。

       本次培训学习,充实了我自身的知识层面,扩宽了我的思维视野,增强了我对幼儿教学管理的艺术和方法,有效地提升了自身的业务素养。

(供搞:李华)






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